Blended Intensive Program 2026
A JÓLLÉT MAGVAI
Fenntartható és egészségtudatos pedagógiai kompetenciák fejlesztése
A program célja
A Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem 2026-ban A jóllét magvai: Fenntartható és egészségtudatos pedagógiai kompetenciák fejlesztése címmel szervez Vegyes Intenzív Programot (Blended Intensive Program, BIP). A Közép-európai Tanulmányok Kara által koordinált rendezvényre 2026. június 8–12. között kerül sor.
A program célja olyan korszerű tudástranszfer és kompetenciafejlesztés biztosítása a pedagógushallgatók számára, amely támogatja őket abban, hogy a későbbiekben hatékonyan járuljanak hozzá a gyermekek egészséges életmódjának, környezeti tudatosságának és fenntartható magatartásformáinak kialakításához. A kezdeményezés hosszú távú célja egy egészség- és ökológiai szempontból érzékenyebb, tudatosabb generáció nevelésének elősegítése.
A képzés alap- és mesterszakos hallgatók, elsősorban pedagógusjelöltek számára készült, kiemelt hangsúlyt helyezve az interkulturális párbeszéd erősítésére, a kritikai gondolkodás fejlesztésére és az élményalapú tanulás támogatására. A program külön figyelmet fordít a magyar tannyelvű iskolák sajátos nevelési és oktatási kontextusára.
A program felépítése
A BIP két fő komponensből áll: egy virtuális és egy jelenléti modulból. A online alkalomra 2026. június 1-jén kerül sor; célja, hogy átfogó képet nyújtson a program felépítéséről, bemutassa az együttműködő intézményeket és a résztvevőket, valamint elméleti keretbe helyezze a környezeti és egészségnevelés alapvető kérdésköreit, rámutatva azok szerepére az oktatásban és a mindennapi életben. Ez az előkészítő fázis megalapozza a későbbi jelenléti tevékenységek és gyakorlati foglalkozások hatékonyságát.
A fizikai mobilitási szakasz – melyre 2026. június 8–12. között kerül sor – workshopokból és élményalapú tanulási tevékenységekből áll. Ezek célja olyan elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátítása, illetve készségek fejlesztése, amelyek a jövendő pedagógusok számára hasznosak a tanulók egészséges szokásainak megalapozásához, ökológiai tudatosságuk fejlesztéséhez és fenntartható viselkedésmintáik kialakításához.
A résztvevők megvitatják az iskoláskorú gyermekek egészséges testtartásának és táplálkozási szokásainak jelentőségét, továbbá művészeti jellegű, gyakorlati tevékenységek (például növényi kompozíciók és bioszappanok tervezése, elkészítése) révén ismerkednek meg az iskolai környezeti nevelés és fenntarthatóság-pedagógia alkalmazott módszereivel.
A gyakorlati képzés részeként a hallgatók látogatást tesznek a Szlovák Tudományos Akadémia Malonyai Arborétumában, valamint együttműködő általános iskolákban, ahol közvetlenül is megismerhetik a korszerű, jó gyakorlatként működő oktatási megoldásokat. A program kreatív csoportmunkával, valamint a hallgatók által kidolgozott eredmények bemutatásával zárul.
Nemzetközi együttműködés és innováció az oktatásban
A program erősíti a nemzetközi együttműködést, lehetővé téve az innovatív pedagógiai módszerek megosztását, a szakmai hálózatépítést és a tapasztalatcserét a résztvevő intézmények között. A kezdeményezés a váci Apor Vilmos Katolikus Főiskola, a budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) és a nagyváradi Partium Keresztény Egyetem partnerségében valósul meg.
A projekt keretei elősegítik a tudásmegosztást, a közös tanulást és az interkulturális megértés elmélyítését. A program hozzájárul ahhoz, hogy a résztvevők tovább bővítsék pedagógiai ismereteiket a környezeti és egészségnevelés területén, valamint gyakorlati tapasztalatokat szerezzenek e területek iskolai integrációjáról.
